17/06/2026
W WOLNYCH CHWILACH ZAGINAMY CZASOPRZESTRZEŃ
🧐Czekaj... co? Ponieważ w świecie pośpiechu, wydajności, efektywności na pewne rzeczy nie ma czasu ani przestrzeni. Sztywne spojrzenie na podstawę programową, potraktowanie jej jako zbiór zadań do zaliczenia powoduje w konwencjonalnych szkołach pośpiech i wyjałowienie przestrzeni.
Oczywiście nie zawsze i nie wszędzie, ponieważ istnieją wspaniałe klasyczne szkoły i wspaniali nauczyciele!
💎Szkoła demokratyczna jest szczególnym miejscem w którym można malować godzinami, lepić coś z gliny przez kilka dni. Poświęcić pół dnia na rozmontowywanie i montowanie komputerów. Przejść 😁tę grę z dinozaurem z offlinowego chroma. Łazić po lasach, bagnach, wydmach. Malować w kamulflarz czołg Renault FT. Studiować Wojny Punickie (kibicując Hanibalowi) niezależnie w której jesteś klasie.
⭐️Wczoraj babcia opowiedziała mi historie o pewnym kompozytorze z wileńszczyzny, na której mieszkała przed wojną. Dowiedziała się jak to się stało, że biedny chłopak bez wykształcenia, możliwości stał się kompozytorem.
Otóż zobaczył kiedyś instrumenty w sklepie. Przez szybę. Szczególnie zainteresowały go skrzypce. Za którymś razem zobaczył chłopca jakiś muzyk. Dał mu darmowe lekcje, podarował skrzypce.
Rozmawialiśmy o tym, czy to zdarzenie samo w sobie było kluczowym czynnikiem jego sukcesu.
Otóż nie. Kluczowe było to, co na początku kiedy stał przed szybą i zrozumiał czym są instrumenty - kluczowe było to, że chciał.
I paradoksalnie to, żeby chcieć, jest najbardziej kluczowe, najtrudniejsze i najbardziej nieprzewidywalne.
🧠Szkoła demokratyczna jest taką aleją witryn sklepowych. Potrzeba czasu, aby coś przykuło uwagę. Nie da się postawić dziecka przed sklepem i powiedzieć "a teraz chcij! To jest super przydatne".
Drugim etapem kiedy pojawi się wola jest dorosły. Mentor. Przewodnik, ktoś kto wskaże lub przekażę wiedze i umiejętności. Kolejność ta jest konieczna.
Jak napisałe Korczak
„Wszystko, co osiągnięte tresurą, naciskiem, przemocą, jest nietrwałe, niepewne, zawodne.”